为帮助2026级新生了解专业内涵，明晰学习目标，科学做好大学学业与职业规划，8月24日，健康学院分专业开展2026级新生专业认知教育。本次教育课分别由院长助理程燕子副主任医师、院长助理张红云副主任护师主讲，面向健康服务与管理专业、护理学专业两个专业新生，围绕专业建设、师资力量、课程设置、实践教学平台及升学就业前景等方面展开系统性课。

在健康服务与管理专业专场，程燕子老师从专业设立时代背景切入，结合“健康中国 2030”国家战略，解读专业人才培养定位。本专业紧扣大健康产业发展需求，秉持主动健康理念，着力培养适应行业发展的健康服务与管理应用型人才，推动健康服务由被动治疗向主动预防转变。

程燕子老师开展健康服务与管理专业认知学习

据介绍，学院拥有雄厚师资条件，建有标准化大健康实训中心，与省内外50 余家企事业单位搭建产学研协同育人平台。程燕子老师详细解读学院“1234”特色人才培养模式，明确大一见习、大二实验、大三实训、大四实习阶梯式实践教学安排，梳理升学、就业、自主创业三大发展路径。她勉励全体健康服务与管理专业新生，把握大健康行业发展机遇，夯实专业基础，在行业发展中实现个人理想与价值。

在护理学专场，张红云老师介绍了护理学专业的概况，护理学专业2021 年开始招生，现有在校生527 人，专任教师 18 名。学院不仅建设了大健康实训中心、配备虚拟仿真教学系统、模拟病房等现代化教学设备，而且联动珠海市人民医院等十余家医疗机构共建实践教学基地，深化产教融合，强化应用型护理人才培养。

张红云老师介绍护理学专业概况

护理学专业立足珠海、服务广东、服务粤港澳大湾区，课程体系凸显老年护理、中医护理办学特色。毕业生护士执业资格考试通过率达98%以上。面对当前护理行业人才紧缺的行业现状，张红云梳理和讲解医院、康养机构等多元就业赛道，并为新生四年大学生活提出成长建议，鼓励同学们树立目标、严于自律、注重点滴积累，在专业学习中实现自我成长。

此次专业认知教育，帮助全体新生系统掌握专业培养目标、学习要求与行业发展前景，有效消除新生专业迷茫，进一步夯实专业思想、坚定学习信心。下一步，健康学院将充分发挥优质师资、实训平台、产学研合作等资源优势，持续做实做细新生入学系列教育，多措并举、强化思想引领与学业指导，全方位护航2026级新生成长成才。