为了提高我院实验教学水平，进一步加强素质教育，鼓励和支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，培养学生动手能力和创新能力，拓宽实验室的内涵，充分发挥教育资源的效益及提高实验室的使用率，确保开放目标的实现，结合学院具体情况，特制订本办法：
第一条 实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求，是培养学生科学思想和创新精神的重要手段。实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。因此，各实验室都要力求对大学本科学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥教学实验室资源的效益。
第二条 开放实验室的基本任务是在完成正常实验室教学的情况下，创造良好的科学研究条件和学术环境，吸引、聚集院内学生开展研究，以提高学生的实验动手能力和创新能力，培养造就我国社会主义现代化建设需要的健康专业人才。
第三条 实验室开放内容要贯彻“因材施教，讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。其内容应以设计性、综合性和研究性实验为主，同时实现仪器设备、设施及技术、图书资料、软件的开放。
第四条 开放实验室开放时间：各开放实验室应在每学期开学初和放假前将本学期和假期间实验开放的时间、地点及开放内容向学生公布。
第五条 教学实验室所属实验平台和实验室根据本办法制定出实验室开放的实施细则，细则中应包含有以下内容：
一、预约制：除正常课程安排外，实验室开放实行预约制度。
二、登记制：实验项目、实验人员、实验起始时间、仪器设备使用情况等有关内容须进行登记。
三、值班制：实验室开放时，必须有实验室管理人员在场。值班人员要做好安全和开放情况记录。
四、安全教育制：对每个进入实验室的人员，都必须针对本实验室的具体情况进行有侧重的安全提示和遇险自我防护措施教育。
五、损坏赔偿制：实验室应列出主要和常用仪器设备清单以及损坏赔偿金额，做好告知工作。
六、清洁卫生制：实验完毕后，应对所使用的仪器设备、实验台桌、地面等归位、清洁，以保证后续正常课堂教学。
第六条 开放实验室的使用，采用在规定时间内开放与管理相结合的模式。
一、由学生提出实验课题申请 (包括实验名称、实验目的、实验原理、实验步骤、实验方法和内容等)。学生在进入实验室前，应按规定提前向实验室报名登记，并经实验室主任批准后予以安排，报学院备案。
二、实验室根据学生人数和实验内容做好实验准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验人员参与开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意指导学生对仪器设备的使用，加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养，做好安全、开放情况及使用记录工作。
三、学生进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
四、学生进入开放实验室必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的按学院有关规定处理。
第七条 教师指导开放实验项目，可以根据实验的内容和时间计算相应的课时数。
第八条 开放实验所需的耗材，由实验室负责计划，并按相关规定进行申报、审批和购置。
健康学院实验室开放管理细则
为加强和规范我院实验室开放的管理工作，充分发挥我院教学资源在实施素质教育中学生的动手能力、创新能力培养中的作用，进一步深化实验教学改革，参照《健康学院实验室开放管理办法》，特制定本《细则》。
1. 我院实验室重点面向全院在校学生开放。
2. 实验室开放实行预约。实验室管理人员根据实验室每学年的培训安排制定开放计划，并将实验室开放的实训项目、时间、地点等进行公布，供选择、预约。
3. 实验室应根据申请人数和实验项目内容做好准备工作，并对申请人提前做好实验注意事项宣讲和实验室安全及自我防护教育。有条件情况下配备一定数量的指导教师和管理人员参与开放工作。
4. 实验室开放期间，必须有实验室管理人员在场，值班人员要做好安全和开放情况记录。
5. 学生进入开放实验室练习前应复习、阅读与实训内容有关的课程内容、操作规范等做好相关实训前期准备。
6. 学生进入实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的按学院有关规定处理。
7. 实验完毕后，练习者应对所使用的仪器设备、模型、实验台桌、地面等归位、清洁，以保证后续工作的正常开展。
健康学院
2025年2月28日