为确保实验教学工作的顺利进行，提高实验教学质量和加强实验教学改革的力度，培养适应21世纪健康管理要求的高素质的优秀学生，对实验教师特定本岗位责任制：
一、实验教师要根据实验教学计划，积极参加编写实验教学大纲、实验讲义、实验指导用书。
二、实验教师要注意教学方法的研究，努力提高实验教学水平深化实验教学改革，优化实验内容，设计和安排新实验，确保实验内容的系统性、完整性和先进性。
三、学期初，要配合实验室主任作好下一学期实验教学计划，设计实验题目（标明原开、改造、新开的实验数）,安排实验时间；向实验室交下学期开设实验所需仪器设备、耗材等的种类及数量预算报告。
四、负责向学生讲授实验室的要求和学生实验守则。安排值日生,教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯，使学生一进实验室就有一种责任感。
五、上课点名，检查学生实验过程，审阅实验结果，批改实验报告，并实事求是给出学生实验成绩。
六、负责把实验室的仪器设备、实验台和实验凳等落实到每个学生；负责向学生讲授仪器操作方法和注意事项，监督学生正确使用仪器，做好运行记录。如有损坏，实验室主任对实验教师，实验教师对学生的层层负责，按有关规定执行。
七、作好课前预习，新开实验要先做预实验，准确讲授实验内容和作好实验课堂指导，解答学生提出问题。如因没做预实验而造成的后果，由实验教师负责。
八、首次上岗的教师，要试讲、试作、亲自处理数据。
九、实验结束后，实验教师要负责仪器设备和器材的收缴工作，并与实验室管理人员交接，同时作好交接记录。
十、教师在实验完毕后实事求是地填好实验室工作日志。
健康学院实验室